Wintersemester 2025/2026

Auch im Wintersemester 2025/2026 haben wir unsere erfolgreiche Kooperation mit der Justus-Liebig-Universität Gießen fortgesetzt. Erneut fand das Seminar „Heterogenität in der Grundschule: Mehrsprachigkeit“ im Bereich der Grundschuldidaktik statt.

Die Studierenden lernten, warum Mehrsprachigkeit ein Gewinn ist und im deutschen Schulsystem trotzdem mit Diskriminierung verbunden ist. Sie erarbeiteten, warum die Förderung von Mehrsprachigkeit so wichtig ist und welche Methoden sich in der Praxis bewähren.

Ein Highlight: An zwei Seminartagen besuchten angehende Erzieher*innen der Aliceschule Gießen das Seminar. Sie nahmen an den Abschlusspräsentationen der Lehramtsstudierenden teil und brachten in den anschließenden Diskussionsrunden ihre Perspektiven aus der Kita-Praxis ein. Dieser direkte Austausch schärfte den Blick für die Kontinuität sprachlicher Bildung, von der Kita bis in die Grundschule. So entwickelten die Teilnehmenden über ihre Berufsgruppen hinweg ein gemeinsames Verständnis für die Bedeutung von Mehrsprachigkeit.